陈炳奎

[摘 要] 初中阶段的学生正处于青春期阶段，培养学生主动提问的能力，对于学生品质的形成以及人格的培养都具有重要意义。数学是初中教学中的重要组成部分，在初中数学教学中培养学生的主动提问能力，能促进学生学习观念和探索意识的培养。教师可从五个方面引导学生主动提问：为学生营造良好的课堂氛围；采取奖励教学措施；创设形象生动的教学情境；培养学生敢于提问的心理素质；进行正面的教学评价。

[关键词] 初中数学；主动提问；能力

培养学生在数学上各方面的能力比如思维角度、思维严密性等的最关键时期就是初中，最直接的培养方法就是鼓励学生在课堂上积极提出问题，这样不仅能使他们在初中阶段的学习中养成不懂就问、积极寻找答案的好习惯，同时学生的心理素质及人品方面都会得到不同程度的受益，所以鼓励学生对自己的困惑做到不懂就问就非常有必要。

一、为学生营造良好的课堂氛围

专家在对许多的案例进行研究后得出，要培养学生在课堂上主动提问表达自己的疑惑需要两个前提条件：一是教师的鼓励，二是相对轻松的课堂氛围。我们知道，大多数学生因为课堂气氛过于严肃，担心出错出丑而一言不发。在大多数的学生心里，教师是严肃的，课堂的模式就应该是单方向的教师传授知识给学生，甚至多数教师持有这种看法。在此基础上营造出来的课堂气氛是压抑的，主动提问或者回答问题对于学生来说是天大的难事。……