季薇广州市市政职业学校

新型教学模式在信息技术课程中的探索与实践
——以《图像处理课程—蒙版应用》的课堂教学为例

季薇
广州市市政职业学校

中职信息技术新课程要求教师以培养学生信息素养、思维能力、实践能力和综合素质为目标，这就要求信息技术教师积极探索新型教学模式，改革传统的教育思想和教育方式，树立崭新的教育观念，提高教学效率，引导学生全面发展。经过教育实践，发现传统教学模式的课程设计主要以教师专业知识及授课经验为依据，进行具体课程方案的设计，而新型教学模式，则是由教师主要依据学生课前学习微课视频等资源完成的情况为依据来设计课程方案，其目的就是要提高中职信息技术课程教学效率、发展学生的综合素质。

新型教学模式；探究；实践

传统的教学模式，主要依靠教师把教学内容传递给学生或者灌输给学生，它注重的是教学过程，以单一的讲授为主，往往是教师讲，学生听，教师是主动的施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，整个教学过程中都是以教师为中心，学生学的过程则是被忽略的。它的最大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来。而新型的教学模式注重以学生为主体、教师为主导，强调学生的创新思维和解决实际问题能力的培养。

笔者通过自己的教学实践，尝试将新技术和新观念引入教学实践。……