陈红芬

【摘要】课外阅读是小学语文教学的重要组成部分。特别是随着素质教育教学观念的推进，在语文教学过程中，对学生的学习评价也不单单是分数的高低，而趋于更理性的判断标准为学生的综合学习和应用能力，而这也是素质教育的宗旨所在。正如《语文课程标准》所倡导的，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量；提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”以下笔者将就小学语文课外阅读有效开展的方式和方法进行探讨。

【关键词】小学语文；课外阅读；素质教育；方法

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

小学语文教学中，注重对小学生课外阅读的引导是实现语文教学素质教育的有效途径。语文是一門具有语言以及文化内涵丰富性的学科，良好的语文教学能够体现语文本身的学科魅力，并且还能对学生的精神文化思维世界产生良好的培养和引导价值。小学生恰逢心智素养塑造期，这个关键的成长阶段对语文教学提出了更为人性化的要求，也就是说，语文教师要能够在语文教学过程中，实现对学生不仅仅是学习层面的教导，更重要的是还要实现学生精神品质上的价值观塑造。因此，课外阅读作为书本学习的有机补充，就像学生身体成长所需的营养一样，只有全面开展课外阅读，达到语文学习上的“营养”均衡，才能实现身心健康茁壮成长。

一、以培养学生阅读兴趣为出发点开展阅读

让学生对阅读感兴趣，首先要给予学生足够的自由，在阅读时间上和阅读内容上教师尽可能让学生自主进行，在一个自由宽松的阅读氛围中，每个学生真正成了阅读课的主人。……