黄丽梅

摘要：众所周知，小学六年级数学的复习难度较大，单从内容来看，复习内容涉及小学阶段所学的所有内容，加上知识点间相似程度较高，给复习工作带来了很大的难度。同时，面临升学考的压力，其他科目也在紧张复习中，导致时间比较紧凑。因此，如何快速高效的提升小学六年级数学复习的质量成了很多一线的数学老师们在授课上的难题。我在经过多年的潜心研究发现以下几种复习策略能够有效改善小学阶段复习效率低的现状，包含对知识点的梳理、复习计划的制定、进行辅助练习等策略。希望能够对老师们有所启发。

关键词：六年级数学；复习策略；教学方法；课堂

一、对知识点分类梳理，制定复习计划

由于小学数学的知识累积到六年级阶段，学生们普遍概括总结能力较弱，加上知识繁杂且相似，倘若按照年级顺序开始复习，难免会造成时间的浪费，学生学习后遗忘较快的局面出现。[1]因此，一线的六年级教师在授课前，要先制定好明确的复习计划，梳理好复习范围和重难点，想好如何更加快速的让学生温习相似的知识并找出它们的不同点。同时，老师们在制定复习计划时，要先了解好学生的基本情况，班级总体的学习水平，学生学习的困难等。可以和家长联系，了解学生的状况，根据课本内容和考纲的要点，从而制定符合实际的数学复习计划，提升数学复习的质量和效率。

二、巩固学生数学基础，提供适量辅助练习