江苏省启东中等专业学校 陈红霞

浅析基于BB教学平台进行学生网络课程学习状态监控

江苏省启东中等专业学校 陈红霞

以BB教学平台为基础对学生网络课程学习状态进行监控。实践证实BB教学平台的“课程统计”、“成绩中心”、“预示系统以及“成绩指示板”等器具的有效应用，处理了网络课程教学中教师难以对学生学习模式与学习成效有效管控的难题。并且，BB教学平台的应用，在促使网络课程教学管理科学化、信息化目标实现上发挥显著的作用，希望这一平台的有效使用有利于高校教育改革。

BB教学平台；高校教育；网络教学；学习状态监控

高校网络教学效率长期得不到提升的原因之一就是信息对称性缺乏的问题长期得不到解决。与常规教育相比较，网络课程带有非直面性与非时效性特征，这也间接的加大了教师对学生学习状态监控的难度。BB教学平台的构建与应用，在协助教师快速整改教学对策，优化教学质量方面体现出巨大的应用价值。本文以BB教学平台对学生网络课程学习状态监控为论点，做出如下论述内容。

1.BB教学平台

BlackBoard(BB)平台为国际上规模最大的网络教学平台之一，其最大的功效体现在能够满足百万级用户应用需求方面上[1]。具相关资料统计，该教学平台在网络教学管理平台区域已占据了85%的美国市场以及全球50%以上的市场份额。其大体上是由课程内容模块、课程工具模块、课程选项模块、测验管理模块和用户管理模块5大功能模块组成[2]。……