晏云霞

【摘 要】护士执业证是护士能合法从事护理工作的身份凭证，护理专业的毕业生通过护士执业资格考证成为其走向工作岗位的必要条件。班主任作为班级的直接引导者和组织者，引导学生提高认识，激发学生学习积的极性和主动性；培养学生良好的学习习惯；加强实习期间的管理，提高实践能力；帮助学生选择合适资料，制定备考复习计划，熟悉考试规则等措施，提高护士执业资格考试通过率，向社会输送更多高素质高技能的护理人才。

【关键词】班主任；高职；护生；护士执业资格考试

护理行业是全球紧缺的技能型人才行业。护士执业证是护士能合法从事护理工作的身份凭证。护士执业资格考试是对护理从业人员基本业务素质的综合考评，也是护理人员专业技能的重要体现。护理专业的毕业生通过护士执业资格考试成为其走向护理工作岗位的必要条件。学校本着以“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针。作为护理教育者应该准确把握国家对护士发展的要求，以培养符合行业准入标准合格护士为己任，为国家培养更多适应社会需求的高素质高技能的护理人才。提高护士执业资格考试一次性通过率，直接影响护生的就业及学校的教学质量，意义重大。班主任是班级的直接引导者与管理者，提高护士执业考试通过率，班主任犹如一根红线，贯穿始终，不可或缺，是学校提高护士执业资格考试的助推剂[1]。笔者从事多年班主任工作，就此谈几点工作体会。

1 开学初，引导学生提高认识，激发学生学习积极性

高职学生，学生普遍基础较差，学习成绩参差不齐。有部分学生对学习抱着无所谓的态度，缺乏学习的积极性和主动性，自我约束能力差。作为班主任，在开学初，就要做好学生的宣传引导工作。要有计划有步骤的对学生进行职业生涯规划和就业指导教育。帮助他们了解就业形势。让学生深知通过护士执业资格考试是就业的必由之路，是用人单位聘任相应技术职务的必要依据，是寻找工作的敲门砖，要树立危机意识，告知学生执业考试实行国家统一考试制度；统一考试大纲，统一命题，统一合格标准[2]。人机对话考试方式，多套试卷，随机抽题，每年通过率并不高。要警钟长鸣，要经常讲，反复讲，不断的强化，只有这样，才能将考试的压力转为学习的动力，有了明确的学习目标和危机感，才能激发学生学习的主动性和积极性。

2 在校期间，培养学生良好学习习惯，提高学习效率

护士执业资格考试涉及的考试科目众多，如果学生只靠考前突击复习来备考，这种临阵磨枪的方式，收效甚微，要想在护士执业资格考试中取得好成绩，不能仅靠考前一两个月的冲刺复习，要靠平时的积累。作为班主任，在平时学习中，要求学生牢固掌握各科知识，只有扎实的基础和良好学习习惯，才能轻松应试。

在考试中学生常暴露一些问题，如记忆不准；概念不清；知识掌握不牢；应变、理解、分析判断能力较差等。医学知识，需要识记的知识很多，只靠死记硬背花费很多的时间和精力，也无法获得良好的成绩。作为教师，应该在传授知识的同时，要教会学生学习方法，要培养学生良好的学习习惯。（1）掌握重要知识点，平时教学中发现，有些学生死记硬背，变通能力差，一个问题，如果按书上原题型会答，换种题型和说法就不会做。教师在授课中要归纳总结出护士执业考试的考点和知识点，在教学中要有针对性地对这些知识点进行透彻的解析[3]，要求学生牢固的掌握重要知识点，知识点掌握后，以不变应万变，可应对各种题型。（2）在理解的基础上进行记忆，要求学生平时学知识要做到不仅知其然，而且要知其所以然，理解越深刻，记忆越牢固。（3）要善于总结归纳，在平时的学习中，要善于对不同学科中相同或相似知识点进行归纳总结，从而使知识系统化，条理化。（4）对相似容易混淆的知识点，找出不同点，注意进行鉴别。

对涉及护士执业资格考试的主要学科，如基础护理，内、外、妇、儿等专科护理，要求学生多做选择题，并掌握A1，A2，A3/A4型题的命题特点和解题技巧，如解答A1，A2型题可适用排除法，逆选法等。解答A3/A4型题时可适用病例分析法。认真审题，做选择题，要做到举一反三，知道每个答题选项的意思，真正掌握知识。习惯成自然，平时养成好习惯，考试就能轻松过。

3 实习期间，加强督促管理，提高实践能力

护士执业资格考试有专业实务和实践能力两个科目，实践能力要求学生会阅读，分析病案，能充分应用病例资料解决问题。近年来，护士执业资格考试中，注重实际应用、变通能力和应对能力的测试，临床病例型题占有很大的比例。临床实习，是理论知识的具体应用，是理论联系实际的最好途径，百闻不如一见，能有效的提高学生对护理知识的理解识记应用，及对具体病例分析判断和解决问题的能力。

所以抓好实习期间的督促及管理工作，是提高护士执业资格考试通过率的重要措施。学生在离校进入临床实习前，就要求学生制订学习计划。要求学生每进入一个科室，把相应理论知识和临床工作结合起来学习，如进入呼吸内科，将呼吸系统所有疾病的症状，体征，治疗，护理理论知识结合临床病例系统学习一遍，强化理论知识。实习期间，班主任通过QQ督促学生每月反馈实习及学习进度。

4 备考冲刺阶段，帮助学生选择合适资料，制定计划，熟悉考试规则

历年护士执业资格考试以考试大纲和卫生部规划的教材为依据，辅导资料应符合应试大钢的要求，内容全面，重难点突出，具有较强的针对性。资料贵精不贵多，备考冲刺阶段建议学生，精选合适的辅导资料。

为学生制定复习计划。学生历经8—9个月实习后，离5月份的考试仅1—2个月时间，高职学生一般学校不集中辅导，主要靠自习。复习分为四个阶段。第一阶段：约一个月时间，全面，系统的复习。看一章做一章的练习题，不会做的返回去看书。要明确的告知学生，熟悉理解教材是基础，基础牢固后，再适当选择模拟习题，这样对巩固知识非常有帮助，一定要避免题海战术。第二阶段：约2周时间，做真题试卷和模拟试题。指导学生正确应用学校图书馆电子图书资料，如起点考试题库，维普考试服务平台等，有历年护士执业资格考试真题，训练中能随机组卷，按规定时间答题，并附有标准答案。不能返校复习的学生购买纸质真题和模拟试题做也行。做练习题时要求学生，控制时间，一气呵成，不要边做边翻资料，不会做或模糊不清的题，猜选答案，但要做标识。对不会做的题和错题，做完后，再翻资料，把所涉及的知识搞清楚，弄明白，错题分析原因，录入错题集或做标记。第三阶段：约1周时间，做练习中的错题，错题多因对知识点掌握不牢固，或审题出现偏差，由于人的惯性思维，错题很容易再次出错，要反复练习。第四阶段：约1周时间，登陆中国卫生人才网下载人机对话考试模拟软件，通过模拟试卷练习，熟悉人机对话护士执业资格考试新模式，要提醒学生，特别注意考试时间和人機对话下操作的不可逆性。人机对话考试120题，考试时间为100分钟。在特定题型和病例之间做题时存在操作不可逆性。熟悉考试规则，做每一大题时，都要把握控制好时间，以免考试时影响发挥。

护士执业资格考试对护理专业学生来说十分重要，是其上岗的凭证，直接影响其就业。提高护士执业资格考试通过率是一项长期，细致系统的工作，班主任必须担起这一重任，采取有效的措施，帮助学生通过考试，获得证书。为国家培养更多的适应社会需求的高素质高职能的护理人才。

【参考文献】

[1]庄梅芳.班主任是提高护士执业资格考试通过率的助推剂[J].求知导刊，2015（10）：153-154

[2]明爱红.积极应对人机对话护考新模式[J].广东职业技术教育与研究，2017（2）：106-108

[3]刘华.从外科教学的角度浅谈如何提高护士执业资格考试通过率[J].卫生职业教育，2012，30（22）：76-77.

[责任编辑：朱丽娜]