白杨林

當前，各级工会的精准扶贫工作正在如火如荼地进行。

谈及扶贫，有人误以为给钱就够了，但现实并非那么简单，贫困家庭的致贫原因固然很多，除了山大沟深、灾害频繁的自然因素，地理位置偏僻、远离发达地区的区位因素，生态环境曾遭破坏的人为因素，一直以来工农业经济；善后、底子纖、因病致贫等原因外，人“愚”之主观因素也不可忽视。

因“愚”致贫主要表现在三个方面：共是劳动力素质偏低，二是思想观念陈旧，三是农村家庭教育投入较少。不管出于什么原因，因“愚”致贫的根子都在教育方面。我们常说：“学习改变命运，教育成就未来”。习近平总书记更是提出了“治贫先治愚”，这对我们做好扶贫工作具有现实的指导性和针对性。

扶贫须先“治愚”，这就需要地方政府和各级工会在开展扶贫工作时把教育当作重要任务、重要突破口。事实上，习近平总书记很重视贫困地区的教育，一直把发展教育作为摆脱贫困的重要方式。据媒体报道，早在1995年，时任福州市委书记的习近平就曾给延安杨家岭小学校长写信说：“帮助老区、贫困地区发展教育事业，解决学生入学困难问题，是实现共同富裕的一个重要方式，也是新时期扶贫工作的一项富有意义的内容。”近些年，习近平总书记也多次强调“扶贫必扶智”、“治贫先治愚”的理念，这都给扶贫工作指明了方向，是扶贫攻坚必须坚持的工作方针。治愚，是着眼于未来的长远扶贫。通过为贫困地区的孩子们创造更好的条件，可以提升某个家庭，甚至某个贫困地区的人口素质，促使从根本上消除贫困。……