王 剑，柳齐齐

“健康中国”背景下高校体育改革与发展

王 剑1，柳齐齐2

目的探讨"健康中国"背景下高校体育改革与发展的路径。方法文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法分析高校体育改革的现状。结果高校体育发展内外不均衡，重技能轻理论、重考察轻过程、重课内轻课外等现象不断产生。结论 建议构建高效体育健康知识服务平台；制定多元化的教学计划；完善课外体育活动管理机制。

“健康中国”；高校体育；改革与发展

健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。实现国民健康长寿，是国家富强、民族振兴的重要标志，也是全国各族人民的共同夙愿［1］。改革开放以来，我国在各行各业发展可谓百花齐放，取得了较大的进展，国民生产总值位居世界前列，全民健身事业发展成果较为成熟，人们对健康的追求日趋显著。不过，工业化、城镇化、人口老龄化、环境污染、生活节奏快、工作数字化等特点给全面建成小康社会带来了巨大的挑战。全面小康不仅仅是全面建成经济小康，更需要全面拥有健康体魄、提升生活幸福感。大学生是国家经济、政治、文化发展的领头军，是超越高收入国家，提升国际影响力的年轻力量，大学生的健康发展与全面实施“健康中国”规划纲要有着莫大的联系。

1 高校体育发展现状

1.1 重视动作技能操练轻视理论文化牵引

《“健康中国2030”规划纲要》明确指出，到2030年，我国人口健康素养水平达到30%、经常锻炼的人5.3亿，锻炼是手段，但更需要长期地进行体育文化知识的灌溉。……