王琳

据调查，高校内男生的创业意愿要远高于女生，理工科学生创业的意愿要高于文科和艺术类。毕业后选择自主创业的学生仅占17.2%，接近半数的学生对创业有过想法，但付之于实施的很少，仅占11.1%。为什么如此多的学生不选择创业，或者有了想法却未能行动，究其原因主要有：性格及家庭的影响使学生只想找一份稳定的工作；资金的原因导致了部分学生的创业之路在起点便已夭折；想创业的领域与专业关系不大，使得创业难度系数较大，创业风险让学生望而生畏。同时，高校的教育体制导致了学生在校内获得的课本知识不完全适用于社会工作，照本宣科的教育方法限制了学生的创新创造思维；另一方面，学生们仅仅机械式学习学校所要求的知识，很少主动参与社会实践，缺乏与社会的互动，缺乏自信。

一、髙校学生创新创业激励机制现状

1.校内创新创业氛围不浓。很多高校对大学生创新创业的重视程度不够，仅仅是拉拉横幅、喊喊口号，最后开个就业指导讲座了事。激励机制不到位，校内就形成不了对创新创业的实际尊重和支持，学生们创业的氛围不浓。

2.创新创业的师资队伍建设不合理、不完善。高校中，大多数高学历的老师对于自身的教育领域建树颇深，但是知识存在着片面性，在自身没有创业实践的前提下，多数老师对于创新创业、企业管理等方面的认知大多只停留在理论层面，根本无法对创业的学生提供实际有效的操作指导。……