申倩光++++金丹++++王府

在2014年9月的夏季达沃斯论坛上，“大众创业、万众创新”首次由李克强总理提出。自此，这种新浪潮和新态势激发着全民族的创业精神和创新基因。在双创的号召下，众创空间有孚众望，依靠互联网+，新媒体、新能源等形成工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间的综合体，在服务上更具有专业水平、针对性、低资金运行。大学生的创新创业意识不断提升并且更愿意去尝试创业，因此数量和规模也在不断增加。创新2.0是科技创新主体由“产学研”转向“政产学研用”，再转向“政用产学研”协同发展的推手，高校众创空间顺应创新2.0时代的发展应运而生。充分利用高校的资源优势和环境优势积极建设高校众创空间对新疆地区的创新发展具有重大意义。

一、创业教育与众创空间的内涵

1.创业教育。联合国教科文组织这样阐述“创业教育”—— “从广义上来说是指培养具有开创性的个人，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外正在越来越重视受雇者的首创、冒险精神，创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能”。创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育。院校创业教育主要是指学生除了学习专业知识还要学习创业类的知识，创业教育与专业学科教育的结合，让学生在创业活动实践中更加有效的运用专业知识，提高创业实践综合能力。……