旦知草

摘要：近几年来，民族院校大学生的思想政治教育工作取得了积极的进展，然而也存在着缺乏从自身民族地区、民族院校的特殊性出发，分析所存在的问题并对其进行思考的问题。为此，本文以甘肃民族师范学院为例，从学校思想政治教育工作中存在的问题入手，结合学校的特殊情况，思考符合本校实际情况和具有适应性的对策，以期学校的思想政治教育工作取得更加突出的成绩。

关键词：民族院校 甘肃民族师范学院 大学生思想政治教育工作 对策思考

中图分类号：G751 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）16-0138-02

我国各高等院校的大学生思想政治教育工作取得了巨大成就，是切实落实党中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的方针政策的成果，虽然民族学院贯彻落实全国高校思想政治工作会议讲话精神的同时，结合自身的特殊性，努力开创具有民族特色的办学方式，并取得突出的成绩，但仍需要从自身现状深入研究分析，并对特殊性的问题提出对策。

一、民族院校大学生思想政治教育工作的重要性

民族院校大学生的思想政治工作具有自身特殊的意义和特色内容，在我校高等教育体系中也占有重要的地位，为少数民族地区培养未来建设的接班人和栋梁人才，为少数民族地区的经济发展、政治稳定和社会的和谐发展起到不可替代的作用。习近平主席在全国高校思想政治工作会议讲话中指出，“教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。” 让少数民族大学生在大学这个小社会里得到锻炼，为将来走入工作岗位打下坚实的基础，树立正确的世界观、价值观和人生观，立志为民族和地区美好的未来奉献一份力量，是民族院校大学生思想政治教育工作的重要内容与任务，以培养对民族地区有用的人为目标，积极探寻民族地区、民族学生思想政治教育的内在规律，从实际出发，从身边做起，努力使民族大学生思想政治教育具有自身的特色，又能够突出重点。

二、民族院校大学生思想政治教育工作中存在的问题

（一）思想政治教育工作缺乏创新的内容

学校在积极响应有关方针政策的同时，结合自身特殊性，开创了具有民族特色的办学方式，取得了优异的成绩，但在思想政治教育工作内容方面缺乏对有关重要思想政治理论问题的研究和教育指导。尤其作为民族类示范学院，甘肃民族师范学院思想政治教育工作内容需要从自身的特色出发，努力作出创新。

（二）思想政治教育工作的教师队伍建设的必要

随着学校的发展规模得到迅速扩张，学生人数急剧增加，对思想政治教育理论课老师和辅导员的数量、质量的要求也不断提高，但目前甘肃民族师范学院总体上呈现缺少思想政治教育理论水平高且适应民族地区民族学生的教师，能够跟上学校跨越式发展的政治辅导员队伍也需要进一步的建设。

三、关于完善和改进甘肃民族师范学院大学生思想政治教育工作的对策思考

（一）创新思想政治教育工作的内容

1.书院制在学生思想政治教育工作中的作用

鉴于越来越多的高校开始利用书院制改革应对思想政治教育工作不到位的问题，甘肃民族师范学院自2013年开始前后成立莲峰书院、香巴拉書院和亭林书院，侧重培养学生的日常生活服务与管理、思想政治教育、人文素养和科学精神培育，创新创业教育、社会责任感等综合素质教育。通过各书院负责领导与学生处公寓科协调配合，并发挥学生会的作用，使学生形成以马克思主义为指导的大关怀、大格局、大是非观。依据甘南藏区的地理位置，少数民族的学生成分，创建最具特色的书院制学生管理体系。总之，要努力使书院制成为学校思想政治教育新的平台，培养立足藏区，面向全省及周边民族地区的优秀人才。

2. 加强校园微信公众平台的应用

校园微信公众号作为一种新媒体形式可以成为一个新型的思想政治教育工作载体。积极应用学院微信公众平台，努力使微信平台建设更加合理，内容更具有针对性，并不断对学院师生进行调查研究，听取各方意见和建议，以期为我校微信公众平台的建设提供参考。不能忽略微信公众平台这个新型的思想政治教育工作载体的巨大作用，提高我校思想政治教育工作的实效性，最大限度地利用和提高它的宣传效率。

（二）增强和改进思想政治教育工作的教师队伍建设

1.增强思想政治理论课教师队伍建设

“思想政治理论课老师主要负责思想政治理论课教学，传授的是系统化、理论化的理论知识。” 我校在要求提高思想政治理论课老师的水平时，不仅要努力做到面向重点大学招聘专业水平优异的人才，更要注重选择的对象能否适应我校特殊的地区特色和学生民族成分的特殊性，使充满时代气息、充满民族特色的思想政治理论课成为我校大学生喜闻乐见、广受欢迎的课程，不再因为其枯燥的理论讲授过程而选择逃课、旷课。

2.推动辅导员队伍建设

辅导员与学生的比例要更加合理，争取辅导员能在工作量合适的情况下对学生的指导做到更加全面，要保证满足学生工作的需求。避免辅导员人数不足，工作量超额导致难以做到精准，不能及时发现和解决学生遇到的问题。还要不断提高辅导员的素质，不仅要求他们的思想政治觉悟、理论修养需要一定的水平，更要对民族院校大学生教育工作的内在规律有一定程度的把握，这样才能避免因熟练程度和对民族学生本身的不了解而难以顺利开展工作的问题。另外，辅导员工作应当适应社会的发展变化，转变思维模式，确立法治思维，并把其固化为一种共同的思维模式，在学生管理的基础环节实现法治校园、法制管理。

（三）不断增强思想政治教育工作的保障和体系

1.增强经费保障机制

学校应设立专门针对思想政治教育实践活动的经费项目，争取学生可以参加和举行多种实践活动，真正做到学以致用，使实践教学的意义得到充分的发挥。对各院系学生和学校团委在周末以及各种节日期间筹备的文艺晚会和活动，也要鼓励和支持，更要在经费上给予帮助，使得活动顺利进行，因为学生自主组织举行的活动往往更受学生们的关注与欢迎，这是一个不容错过的教育平台。同时，对学生个人的各种实践活动进行大力支持。对大学生创业的支持，不仅要在理论实践上给予指导和帮助，更要在资金上给予支持，帮助学生们积极、勇敢地踏出创业的第一步。

2.完善奖助学金体系

学校在落实国家奖助学金发放政策的时候，需从贫困生的数量出发，把解决贫困大学生的经济困难和贫困大学生的思想政治教育工作结合起来，做到物质援助和精神帮助一体化。学生资助中心要加紧做好奖助学金发放，合理、公平和科学地处理各类社会资助金的精准发放。心理咨询室做好随时掌握全院学生心理状况、及时发现存在于学生心理健康方面的各类问题，并及时作出合理、有效的解决。

参考文献：

[1]全国高校思想政治工作会议（全文）[Z].应届毕业生网，2016-12-13.

[2]郑永廷.思想政治教育方法论[M].高等教育出版社，2010.

[3]学院工作室.甘肃民族师范学院制度汇编[G].

[4]赵铸.民族院校大学生思想政治教育工作研究与时间[M].民族出版社，2010.

责任编辑：孙 瑶