王 娜 韦艳艳

(广西师范大学生命科学学院 桂林 541006)

1 2016年高考全国Ⅲ卷理综29题

为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，于中午12∶30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示，回答下列问题：

对照组实验组1实验组2实验组3实验组4实验处理实验结果温度(℃)3636363125相对湿度(%)1727525252光合速率(mgCO2/dm2/h)11.115.122.123.720.7

(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是________，其依据是________；并可推测，________(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

(2)在实验组中，若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合率，其原因是________。

(3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程________(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，(填“需要”或“不需要”)________消耗ATP。

2 试题总体分析

新一轮课程改革强调培养学生的生物学核心素养，其包括生命观念、理性思考、科学探究、社会责任等四个维度。本题主要侧重于科学探究这一维度的考查。通过表格、实验数据的呈现考查学生获取、分析信息以及解决问题的能力。同时也体现了生物学的课程性质，即生物学是一门实验学科。另外，本题的三个子问题涵盖了三个知识点，且这些知识点之间互相交叉并注重学生对知识的融会贯通。总的来说，本题体现了新课改的核心理念以及全国新课标高考生物考试大纲(以下简称“大纲”)对考生的要求。……