小学生英语演讲中的问题及对策研究
2017-08-17李富强
教育实践与研究·小学版 2016年12期
李富强
摘要:英语演讲是一门讲求策略的交际艺术,能很好地培养和提高学生的语言表达能力,在平时的练习过程中,思考能力和逻辑能力也能得到一定的锻炼。从近年来东莞市英语演讲大赛小学生组的比赛情况看出,小学生英语演讲中存在的问题主要为视野不够广阔、内容不够突显和技巧不够娴熟,对比可从充分准备主题、提高行文质量和演讲表达技巧几个方面加以培训。
关键词:小学;英语演讲;主题;作文;表达
中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(201 6)35-0044-05
一、引言
英语演讲是一门讲求策略的交际艺术,它要求将英语作为一种工作语言来运用,其有别于一般的英语口语,是一种具有逻辑性、目的性的高级英语口语形式(杨永芳,2012)。通过这种方式,能很好地培养学生的语言表达能力,在平时的练习过程中,思考能力和逻辑能力也能得到一定的锻炼。随着英语素质教育的不断深入,各种英语演讲比赛在国内如火如荼地开展,涵盖了各个年龄层次。东莞市在近年来举行了比如“Sports City,Dynamic Dongguan”,“UniqueDongguan”,“Happy Dongguan”等大型的小学生英语演讲比赛,这对于提高小学生的英语综合语言运用能力和促进个人综合素养具有特殊的意义。东莞举行的小学生英语演讲比赛的内容一般为主题演讲和现场问答。从演讲的总体上来看,参赛选手以优美的语音语调和流利的口语表达给觀众和评委留下了深刻的印象。然而,最终能征服评委和听众的不单单是拥有标准的语音语调,还应体现在独特的视角,良好的思辨能力和创新能力。……
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