田晓丽

摘要：作文教学是语文教学的重要内容。在小学语文教学中，学生的作文学习与写作一直是一个难点。小学作文教学要从学生的生活实际出发，引导学生联系生活，写自己身边的事，写自己熟悉的事，在生活中感悟作文写作。要让学生学会模仿，加强同学间交流，加强练习，享受快乐作文。

关键词：作文；现状；快乐写作

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2016）35-0028-02

作文是小学语文学习的重要内容，也是一教学难点。小学生大都害怕写作文，一写作文就不知道要说什么，总觉得无话可说。如何引导学生学会写作，让学生快乐写作，已经成为小学作文教学的亟待突破的难题。

一、小学生作文写作教学中存在的问题

由于小学生的书面语言积累少，又缺乏生活经验和写作素材，习作教学成为小学语文教学的一大难点。小学作文教学存在很多问题，主要表现在以下方面。

（一）学生对作文学习没有兴趣

很多学生对作文不感兴趣，甚至还怀有极大的恐惧感。在写作的内容上，虚假、空洞，基本是东扯西拉。由于小学生习作语言少，又缺乏生活经验和写作素材，在写作文时总感到无话可说。有时候只好抄上几句，还文不对题。这种写作现状与小学生的写作能力和语言积累有很大关系。小学生的生活范围很小，从家里到学校，从学校到家里，很少接触社会。生活经验缺乏，写作能力又很低，由不会写发展到害怕写，是很普遍的。

（二）作文内容和形式一味模仿