徐玲波

摘要：英语是门语言性的学科，它强调的是教与学相互作用的交际统一整体。科学的教学模式，可以帮助学生认识学习对象，明确学习任务，确立学习目标；可以提高学生的认知领域里的思维活动，能力领域里的训练活动，情感领域里的心理活动。而英语阅读教学则是实现这一教学目标的一个重要教学部分。尤其是初中英语阅读教学，是对中学生的思维进行训练的一个基础的但有效的手段。初中英语阅读教学是教师在教学过程中应当重视并重点实施的一个教学部分。对于初中英语的阅读理解的教学需要一定的方法，这样才能使学生得到高质量的教学，本文将对培养学生英语阅读理解的能力的方法进行探讨。

关键词：初中英语，阅读理解，方法

阅读理解是一个复杂而灵活的过程，是读者的“概念能力”、“背景知识”和“加工策略”三方面相互作用的结果。三者缺一不可。教师要立足于学生，从学生的实际出发，把阅读能力的培养贯穿于整个中学教学阶段。笔者从教以来，一直都在探求一种适合学生的英语教学方法，并持之以恒地将它运用到教学实践中去。“读”的技能在现代社会中起着越来越重要的地位。怎样培养出具有较高阅读能力、适应社会发展的人才，是我一直在思考、探求的问题，也是我今后的努力方向。为此我结合自己的教学经验，从几个方面谈谈英语阅读教学的体会。

一、要帮助学生养成良好的阅读习惯