商贵兵

摘要：初中信息技术教学是信息技术的基础性教学，其主要目的是让学生掌握计算机知识，培养学生在计算机方面的能力，这些都要求教学具有一定的有效性。

关键词：信息技术 教学效果 方法探讨

21世纪是越来越高度信息化的社会，“信息技术”已越来越受重视，而以计算机为核心的信息技术作为一门实用性非常强的学科，其教学是实现新课程目标的一个良好载体，也是丰富学生知识、培养学生能力的一条极好途径。它不仅改变了学生的学习方式和过程，也改变了教师的教学方法和策略。而作为一门新兴的学科，它不像传统学科有固定的教学模式，有统一的考试评价制度，所以其教学方法决不能沿用传统学科的教学模式，而应有其独特的教学方法，确保信息技术教育在培养新型人才方面发挥其应有的作用。信息技术的发展日新月异，教师通过信息技术课在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基本技能的同时，还应努力为学生提供更鲜活的信息资源、更多样的信息技能，开阔学生的信息视野。初中信息技术教学是信息技术的基础性教学，其主要目的是让学生掌握计算机知识，培养学生在计算机方面的能力，这些都要求教学具有一定的有效性。为此，笔者在初中信息技术教学中进行了实践与思考。 一、激发学生兴趣，营造学习氛围

学生在初中阶段，心理和生理上都会发生一些明显的变化 。……