和谐社会视域下高校开展和谐心理素质教育的可行性研究
2017-08-17张媛媛
新校园·上旬刊 2017年6期
张媛媛
摘要:当前形势下,大学生的心理健康问题受到社会各界人士的关注,其中不仅有学生自身的原因,同时也有社会、家庭和学校的因素。提高大学生心理健康水平,是当前高校教育工作者面臨的重要课题,也是构建和谐社会的重要环节。
关键词:和谐社会;心理素质教育;可行性研究
随着社会的不断发展,就业压力和经济压力成为影响当前大学生心理健康的重要因素,大学生心理问题日益突出。在当前形势下,学校和社会必须认真分析大学生和谐心理素质教育中存在的问题,探索大学生心理素质教育的可行性方案,从而不断提高大学生心理素质。
一、大学生心理素质教育的现状与不足
构建和谐社会为高校心理素质教育指明了方向,并提出了新的要求,也使我们对和谐社会的目标有了新的认识。如何将构建和谐社会的目标和要求融入高校心理素质教育中,是当前教育工作者面临的挑战,也是构建和谐社会的要求。为实现这个目标,本文针对当前高校心理素质教育的现状进行分析,以便于弥补不足,改善教育措施,从而促进高校心理素质教育的健康发展。
1.高校心理素质教育队伍有待加强
只有建立完善的目标体系、指导原则、运作和组织模式,在内容体系上下足功夫,才能真正把心理素质教育与和谐社会的总体目标联系起来。当前,高校普遍存在没有设立心理教育咨询室、没有兼职的心理素质教育人员、心理评测系统不健全、新生心理素质普查不到位等问题。……
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