赵彦玲+强巴央宗+任子利

摘要：通过分析《羊生产学》实践教学环节中存在的主要问题，提出改革措施并总结实施效果，对该课程实践教学进行改革，以提高其实践教學效果，成果显著。主要表现在学生对该课程实践教学的兴趣、动手能力及解决问题能力等都有了明显提高，这将为动物科学专业其他课程的实践教学提供参考，促进西藏地区畜牧人才的培养。

关键词：羊生产学；实践教学；改革

基金项目：2016年优势特色专业建设项目（502016017）

中图分类号： G642.0 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.16.052

《羊生产学》是动物科学专业的四大主干专业课程之一，有很强的实践性和操作性。本课程目标是：除了让学生系统地掌握羊生产学的基本理论及养羊的实用技能外，还要注重培养学生的创新能力、动手能力及解决生产实际问题的能力。而实践教学作为理论教学的延续、补充、拓展和深化，是整个教学工作的重要一环，提高其实践教学效果意义重大。但西藏农牧学院以往的《羊生产学》课程的实践教学效果并未达到预期目标。为此，西藏农牧学院教师对《羊生产学》实践教学环节中存在的问题进行分析、提出改革措施，并在2013级动物科学本科班学生中实施，培养学生对该课程实践教学的兴趣、实践动手能力及解决问题能力，切实提高《羊生产学》的实践教学效果，促进西藏畜牧人才的培养。

1 存在的问题

目前，该校《羊生产学》的实践教学环节包括课程实验（12个学时）、课程结束后的教学实习（1周）两部分，下面分析其存在的主要问题。……