张馨尹

【摘 要】过去一年，“共享单车”悄然成为网红。从北京到深圳、从上海到成都，约有20家企业在资本倾注下迅速进入一二线城市抢占市场。然而，单车在解决了人们“最后一公里”困扰的同时，也给城市治理带来了“乱停乱放”等新的困扰，在些地方更出现了恶意破坏、偷盗窃取等问题，有媒体甚至直言“共享单车是一面国民素质的照妖镜”。基于此本文从教育的角度，分享了几点思考及建议。

【关键词】共享单车；国民素质；教育

一、共享单车的出现

共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式。只需要一部手机，一个软件，人们就可方便出行。

第三方数据研究机构比达咨询日前发布的《2016中国共享单车市场研究报告》显示，截至2016年底，中国共享单车市场整体用户数量已达到1886万，预计2017年，共享单车市场用户规模将继续保持大幅增长，年底将达5000万用户规模。

报告指出，中国共享单车市场已经历了三个发展阶段。2007年—2010年为第一阶段，由国外兴起的公共单车模式开始引进国内，由政府主导分城市管理，多为有桩单车。2010年—2014年为第二阶段，专门经营单车市场的企业开始出现，但公共单车仍以有桩单车为主。2014年至今为第三阶段，随着移动互联网的快速发展，以OFO为首的互联网共享单车应运而生，更加便捷的无桩单车开始取代有桩单车。

二、共享单车受欢迎的原因

共享单车自出现以来就收获了大批的粉丝，首先，共享单车的颜色一般比较鲜艳，容易引起人们的注意。……