阮海燕

摘 要 中外合作办学中，中方与外方各主体间的人才培养目标、课程体系、教学评价模式、师资团队等衔接问题是合作的难点。宁波TAFE学院金融专业就中澳国际合作办学的衔接问题进行了探索和尝试。实践过程中，针对各种衔接问题，在人才培养目标衔接、课程移交銜接、师资团队衔接、教学管理衔接方面形成了具体解决方案。

关键词 国际合作办学；中高职贯通；中澳合作；衔接

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）20-0008-04

近年来，宁波市教育局牵头，联合宁波城市职业技术学院、澳大利亚西悉尼TAFE学院、宁波外事学校合作成立宁波TAFE学院，引进澳大利亚职业教育项目与职业教育体系，成立中外合作办学机构，开展中外职业教育合作。在宁波TAFE学院国际化合作办学过程中，“三衔接”是最重要也是最难解决的问题。“三衔接”是指中澳之间、中高职之间、宁波城市学院（牵头单位）与外事学院（承办主体）之间的各方面衔接。具体内容包括人才培养目标的衔接、课程体系衔接、师资衔接、教学评价模式衔接、教学管理衔接等。“三衔接”问题研究对保障中澳合作办学的质量、规范性和生命力，加强学生的国际化职业能力建设，推动国际化办学的健康发展具有重要意义。

一、宁波TAFE学院介绍

宁波TAFE学院是浙江省首家中职与高职贯通中外合作办学机构。其中，中职学校是宁波外事学校，高职院校是宁波城市职业技术学院，外方学校是澳大利亚悉尼技术与继续教育学院。……