德国应用技术学院是在20世纪60年代大量的技师学校转为应用技术学院的浪潮中发展起来的院校，由各州教育部主管，主要开展大学本科层次的应用技术教育，生源主要是实科中学、职业学校的毕业生，其专业建设的经验对我国向应用型转型的高校有重要的启示意义。

一、德国应用技术学院的专业设置

（一）根据产业发展需求设专业

代根多夫应用技术学院位于巴伐利亚州，校址在宝马、奥迪等汽车城附近。汽车产业作为组装工业需要许多零件供应厂商，带动了配套产业链的发展。代根多夫技术学院专业设置与研究重点都与汽车产业有关，如机械制造、机电一体化、电器工程、电子技术、汽车自动一体化系统、仿生学等与汽车产业相关的专业，这些专业的在校生约占学生总数的45%，企业经营、企业管理专业的学生约占30%。随着汽车工业越来越需要机械与电子集成的零部件，代根多夫技术学院开设了机械电子专业。在德国宣布退出核电，规划2020年关闭核电后，学院随即开设光电、风力等新能源专业。学院认为，按照当地产业结构设置专业，着眼于“为当地实际问题的解决找到答案，为科学找到应用，为本地经济服务”，学院才能成为当地经济发展的火车头。

（二）通过专业认证把好设置入口关

按照法律规定，应用技术学院要正式开设某个专业，面向社会招生，除了产业有需求，还必须通过第三方评估机构的认证。认证方式有两种：一种是系统认证，一种是专业认证。……