胡来喜

摘 要：随着社会的发展，我国教学改革工作也进行得如火如荼，可以说，在新课改不断深入发展的今天，初中数学教学实践工作迎来了更多机遇，但是与此同时，也存在一些新的压力和挑战，如何切实提高初中数学教学实践的有效性是时代赋予一线教师的神圣使命，也是一线教师一直努力的方向和目标。基于此，综合理论分析和实践研究相结合的方式，就初中数学教学实践有效性这一问题进行了深入分析和研究。

关键词：初中数学；教学实踐；有效性；实现建议

通过相关的调查研究可以发现，现阶段初中数学教学实践工作已经取得了新的突破和发展，也取得了新的成绩。但是，实践教学过程中依旧表现出学生学习兴趣不够大、学习效果不理想、学习主动性不大、学科素养和综合素养不高等问题，而这些问题都表现出初中数学教学实践的有效性不够大。基于此，笔者结合自身多年的实践教学经验和所掌握的理论知识，就如何切实提高初中数学教学实践的有效性提出了几点建议，并辅以案例作证，希望能够起到抛砖引玉的作用。

一、更新传统的教学理念

更新传统的教师为尊的教学理念，将课堂的主体地位还给学生，给学生更多自主学习和探究的平台，是提高初中数学教学实践有效性的前提。所以，教师不仅要在教学过程中改变传统的教学思想，还要扮演好自己主导者的角色，帮助学生学习和探究更多的数学知识，最大限度激发其学习的主动性，同时通过设定三维的教学目标来对学生进行专业知识教学的时候注重对学生学科素养、综合素养的培养，促使其更快更好地成为一个复合型人才。……