宋晶++许恒++曹雪梅

【摘要】高校青年教师是高等教育中最不可缺少的中坚力量，承担着高等教育的三项职能：培养专门人才、科学研究和服务社会。因此高校青年教师如何处理教学与科研的关系，如何平衡两者之间的权重是一项非常重要的议题。本文从培养大学生的角度出发，讨论如何平衡高校青年教师的教学与科研之间的关系。

【关键词】大学生培养；高校青年教师；科研；教学；平衡

高等教育的三项职能是培养专门人才、科学研究和服务社会。而普通高校的重要目标就是培养优秀的、能为社会服务的大学生。本文从培养大学生的角度来谈一个在高校中普遍存在的问题：如何平衡大学生培养中的教学与科研的关系。

一、大学生培养的特点

培养优秀的大学生是高等学校的首要办学目标，大学生培养的特点：一是关注个体差异，二是注重综合能力的提高。但在教学过程中理论与实践往往会脱节，有的老师只关注在课堂上传授书本知识，有的老师只醉心于科研工作，而不去研究如何将科研形成的有益成果融入课堂教学中。

二、目前高校青年教师教学与科研的现状

（一）高校青年教师对教学的轻视

高校教师尤其是青年教师自身素质的提高是培养优秀人才的前提，然而高校青年教师教学能力存在以下不足：首先，对教材内容理解不够深刻，对知识点的讲解不够透彻，教学效果差。其次，缺乏学生管理经验和课堂应变能力。……