袁丹林

【摘要】近年来，校园暴力事件不断发生，造成被害人重伤甚至是死亡的事件也不在少数。在将犯罪分子绳之以法的同时，让我们也不禁反思是什么使得校园中的学子变得如此凶残暴戾，使得本该是一方净土的象牙塔成为了血腥的修罗场？这反映了目前有些大学生生命意识淡薄，对生命缺少尊重，因此对大学生进行生命伦理教育，使其更好地认识生命、尊重生命、了解人生意义有着非常重要的意义。

【关键词】大学生；生命伦理教育；成因；对策

“生命伦理教育在于协助自然人成为一个有‘知性与 ‘人性的社会人， ‘知性是指有知识， ‘人性是指珍视自我、体恤他人、关心社会。生命伦理教育的核心，就是要珍爱自己与他人的生命并充分挖掘生命的价值，发挥出生命的光辉。”从马加爵、药家鑫到林森浩，大学校园暴力等伤害生命事件接连发生。这不得不让我们反思我们的教育到底出了什么问题。为什么在他们眼里生命不如草芥，如此低贱？又是什么让接受良好教育，本该为社会作出贡献的大学生，越过道德和法律的底线，成为社会的阻力？一个很重要的原因就是：大学生生命伦理教育的缺失。本文将从主观和客观角度，探讨当代大学生生命伦理教育缺失的原因以及应对措施。

一、生命伦理教育缺失的成因分析

（一）主观因素

大学生处于青年时期，是人的心理发展最为迅速、心理冲突最为激烈的时期。他们要求独立，用自己的眼睛看世界，但是之前经常性的依赖和经济依附性又使他们一时难以完全独立。……