王秀兰

[摘 要] 在每个人的身边每时每刻都有着化学反应的发生，对身边奇异的现象，往往都对其有着浓厚的兴趣从而乐意去学习探究。但是，在职高化学教学情况并不乐观，上课死板不联系实际生活，老师只是灌输知识缺少联系实际，职高学生被动接受知识却难以消化知识，导致职高学生学习知识不充分并且知识也不能合理运用，不能为生活和社会作贡献，从而损失了一部分化学专业人才。就职业中学化学教学生活化的必要性进行了探讨。

[关 键 词] 职高；化学教学；生活化；必要性

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0066-02

化学与生产、生活息息相关，是一门实用性很强的学科。教学时，教师从学生熟悉感兴趣的生活着手，将生活元素注入化学教学中，促进学生积极主动地参与课堂，大大活跃了课堂气氛。职业类高中的学生在初中时没有养成良好的学习习惯且学习成绩大多不乐观，导致职业类高中化学教学存在一些困难，所以端正职高学生的学习态度是学校必须要重视的一件大事。另一方面，需要丰富课堂理论并联系实际吸引学生注意力，提高学习效率，增强学生对化学世界的认知能力和探求能力。

一、激发学生学习兴趣，拓展学生的知识面

生活中处处留心皆化学，从身边化学、科技前沿到食品、保健、服饰、军事、环境、日用品等都涉及化学。教师从生活入手把实验、历史资料、新闻等内容引入课堂，将生活与化学课堂教学有机结合，可激发学生的学习兴趣。……