杨日红

[摘 要] 生命教育是一種对人类生命从出生到死亡的全人教育，生命教育与人们的生活息息相关。生命教育关系着人的成长和发展，还有生命价值的实现。生命教育的核心是通过对自己生命的管理，实现自我价值的一个过程。现阶段，中职学生作为国家新生力量的主力军，由于中职院校注重学生职业技能的培养，而忽视了对学生生命教育的传授。学生人文教育缺失，会导致学生职业素养差、心理素质差、频繁跳槽等社会现象。

[关 键 词] 生命之光；生命教育；中职语文

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0169-01

长期以来，由于中职院校注重对学生职业技能的培养，而忽视了学生的文化教育，使中职学生在步入社会之后，出现了一系列职业素养和心理健康等问题。中职语文教学中设立生命教育课程，正是解决了这一大问题。生命教育的本质是，通过学生对生命教育的学习，培养学生良好的职业素养和积极乐观的心态，帮助学生树立正确的人生观和价值观，进而用乐观平和的心态面对人生。那么，如何让中职学生既能有良好的心态面对生活，还有较高的职业技能呢？这与我们中职院校教师尤其是语文教师是密不可分的。

一、教师言传身教，做好榜样作用

由于中职学生在成长过程中和生活中受到的挫折比较多，他们很少得到教师和家长的关爱，所以许多人产生了逆反心理。当他们进入中职院校还得不到教师和学校的关注和尊重，这就会导致学生产生消极的念头，使他们看不到前途和未来，这对他们的发展和成长是极其不利的。……