陈军辉

[摘 要] 现代学徒制是一种面向职业教育的人才培养模式，对于职业教育的发展具有指导意义。在中职汽修专业中，引入现代学徒制，可以提高教学的质量和水平。但是从目前来看，现代学徒制在中职汽修专业教学中的应用存在着一些问题，影响了其功能的充分发挥。从现代学徒制的内涵和特点出发，分析了中职汽修专业现代学徒制的教学现状，并提出了相应的改善措施。

[关 键 词] 中职；汽修专业；现代学徒制；教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0092-02

最近几年，伴随着经济的快速发展，社会对职业技术人才的需求不断增加，国家开始大力发展职业教育，也使现代学徒制在职业教育中得到了广泛的应用。但是，现代学徒制在我国尚处于探索阶段，其本质和内涵相对模糊，在实际应用中存在着一些不足和问题，影响了其功能的有效发挥，需要做好相应的创新。

一、现代学徒制的实质内涵

现代学徒制是以传统学徒制为基础发展演变而来的，主要是通过学校、企业的相互合作，在教师和师傅的共同努力下，对学生进行专业技能的培养，属于一种面向职业教育的人才培养模式，通过在学校教育和就业之间构建过渡带的方式，实现了个体从学习到工作的平缓过渡，继而有效减少了过渡环节的各种问题，为学生的就业提供了良好的保障。

相比较传统学徒制，现代学徒制的内涵主要体现在几个方面：一是通过技能培训，使学生可以完成专业知识和职业技能的考核鉴定，获得相应的职业资格证书；……