吴春梅

[摘 要] 在我国现阶段教育中，多媒体技术已然成为一种重要的辅助教学手段，并得到教师的广泛运用。该技术的运用不仅能有效改善学生的学习环境，提高教师的教学效率与质量，同时还能切实有效地激发学生在学习中的积极性，使学生更加主动地参与到学习中以提高他们的学习成绩。以中职畜牧兽医教学为例，充分探讨多媒体技术在其中的运用方式，以期能有效促进我国中职畜牧兽医教学的进步与发展。

[关 键 词] 多媒体技术；中职；畜牧兽医

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0052-01

多年来的实践发现，将多媒体技术运用到学生教育中，不仅能有效提高教师的教学效率，同时对提高学生的学习效果也有着很大的帮助。本文将就多媒体技术在中职畜牧兽医教学中的主要运用方式进行分析探讨，确保中职的畜牧兽医教师在教学中能科学合理地对多媒体技术进行运用，从根本上保证中职畜牧兽医教学的效果能达到预计的目标。

一、以课型为依据进行多媒体课件制作

我国现阶段绝大多数教师在教学中所使用的多媒体课件都是整课式的形式，这种课件形式的使用会将教学限制在固定的模式与思维中，无法使教师和学生在课堂中进行有效的交流，且由于课件没有针对课堂可能发生的事件进行预设，因此有时可能会造成课堂中混乱现象的出现。针对这一情况，在中职畜牧兽医教学的多媒体技术运用中，教师可以转变以往的整课式课件形式，采用片段式的课件加以代替。……