王九高

[摘 要] 随着科技的不断进步，信息化教学已经日益进入各方面的教学中。目前，信息化技术在数控加工技术课程教学中的应用是十分常见的。一般来说，在日常生活中，教师和学生运用信息化教学手段能够很快地参与到学习过程中，这对我们学习数控专业以及数控专业教学是很有用的。信息化技术在数控加工技术课程教学中的应用，不仅体现了信息化教学的重要性，还在一定程度上重点介绍了多媒体课件以及数控仿真软件和教师的网络资源等相关方面的知识。将信息化技术运用在数控加工技术课程教学中可以帮助我们利用信息化手段提高教育教学质量，也能够获得最佳的教学效果。

[关 键 词] 信息化技術；数控加工技术；日常应用

[中图分类号] G431 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0049-01

一、适用于多媒体课件

什么是多媒体课件？一般在我们的日常教学中，我们可以将多媒体课件理解为将专业知识中静止的图形利用动态的方式进行展示。这种多媒體的教学方式在很大程度上增强了学生的直观感知并加深了学生对于相关知识的理解。它的优势是可以进一步提高学生的积极性，并且能够使学生在极短的时间内高效率地掌握知识。另外，它能帮助学生进行感知感官的调动，使学生能够轻松地建立起概念，理解原理，掌握方法的虚拟模型。

现在多媒体课件的运用在实际操作的过程中还是存在弊端的。部分教师可能在教学课堂上过分依赖于多媒体课件并滥用课件，导致每节课必用课件，将教学的每一个环节都通过动态的描述来呈现，这样将教学课堂彻底地由以往的人教学变成了机器教学，这样做的直接后果就是课堂教学效率低下。……