何高山

[摘 要] 在中职教育中应用创客教育，已经取得了显著的成效。为了加强专业课程教学改革，满足汽车维修领域对实用型人才培养的需求，创课教育在汽车维修专业教学中的应用，能将学生学习的积极性充分调动起来，让学生接触复杂的教材，分享研究成果，以促进汽车维修专业教学的进一步开展。

[关 键 词] 汽车维修；创客；教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0028-01

近年来，中职教育得到了蓬勃的发展。无论是在招生规模，还是专业设置上，都实现了量的增长。为了使人才培养水平进一步提高，提高办学效益，就需要大胆改革和创新人才培养模式。而创客教育作为一种新型的教育方式，注重对学生创新思维的培养，吻合当今教育界提出的创新创业热潮。作为一种行之有效的方式，创客教育可显著提升学生的综合素质。在职业院校汽车维修专业应用创业教育，能为社会培养出更多优秀的汽车维修人才，促进汽车领域的发展。

一、创客教育在汽车维修专业教学中的价值

（一）激发了学生学习的积极性

相比于传统的教育方式，创客教育的显著特征之一，就是创新性，汽车维修专业中应用创客教育，能将学生创新和创业的积极性调动起来。它突破了传统思维模式的束缚，将学生原有的思维定式打破，给予学生充分的自主创新权，能用全新的视角对问题进行审视，用全新的思维对问题进行分析，进而用全新的方法解决问题。……