姚辉

[关 键 词] 中職教育；班干部；“三三制”原则

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0178-01

中职学生处在三观逐渐形成阶段，自主意识不断增强，与此同时，中职学生行为习惯养成做得不够导致班主任管理压力过大，甚至有时疲于应付，因此，加强学生自我管理成为中职学生管理的必然选择。培养一高素质的中职班干部队伍，不仅是加强中职学生管理的重要前提，也是中职班主任教育管理能力的重要体现。笔者认为：在中职班干部的培养中可以采取“三三制”原则，即班干部选拔应坚持三大理念，班干部成长应经受三大考验，班干部工作应实现三大目标。

一、班干部选拔的三大理念

中职班干部选拔应当坚持的三大理念——有意愿、有能力、有威信，将三大理念有机结合，可以做到自薦一批、发现一批、推荐一批。

（一）有意愿，解决动力问题

有意愿，即愿意参与班级管理、愿意为老师和同学服务。新生入学是选拔班干部的最佳时期，那些有意愿的学生会毛遂自荐，主动要求担任班委，如果可堪大任，工作的主动性不成问题，遇到事情他们一般会主动想办法解决。

（二）有能力，解决执行问题

有能力，即善于发现问题、解决问题。新班组建，班里的大小事层出不穷，试着让那些比较有主见、做事干练的学生帮忙做，会发现一批有能力的学生，如果他们愿意担任班委，班级事务处理起来不成问题。

（三）有威信，解决表率问题

有威信，即能够得到大家的认可，经过一段时间，学生相互了解后，让学生推荐自己心目中的班委，那些能够得到大家公认的学生会被推举出来，有这部分干部做表率，事情会好办很多。……