刘娟娟

[摘 要] 宝马BEST学徒制项目是金陵中等专业学校特有的宝马培训项目，该项目的学员自该班创建以来一直受到宝马4S店的青睐，学员就业率高，企业反馈良好。基于目前汽车行业及宝马企业对人才的需求，现对该项目下专业课程项目评价体系进行探讨研究，并提出一些自己的看法。

[关 键 词] 宝马；BES；项目；课程评价

[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0166-01

宝马BEST学徒制项目是我校特有的宝马培训项目，是从我校汽车系众多实习生中层层选拔出来的“精英”学生组成的班级，为宝马4S店定向培训工作人员，他们毕业后直接就业于宝马企业。怎么评价学员的学习效果是否与企业需求相对应成为该项目的关键，这和该项目课程的教学有着密切的关系。首先得对每一个专业课程学习项目进行评价，然后汇总，形成一套完整的评价体系。目前，宝马BEST项目已有一套较为完善的评价体系，基于目前汽车行业及宝马企业对人才的需求，在此对该项目下专业课程的项目评价体系进行探讨研究，提出一些自己的看法。

目前项目课程中的每一个项目的评价表中评价内容主要包括仪容仪表、工作安全、工作过程和职业素养四个部分，每个部分再进行细化，总分为100分，通过自评、组评、师评三个来评价某一个项目的掌握程度。该评价表比较完善，考虑的因素也较多。结合现在的企业需求，在以下几个方面可以进一步完善。

一、在评价内容上需适当调整……