贾凌

[摘 要] 近些年来，项目教学在中职学校很多课程内的实施范围越来越大，因此，在Flash课程教学中融入项目教学也是势在必行的，其对教学效果的提升有极为明显的促进作用。针对项目教学在Flash课程教学中的具体应用提出一些看法。

[关 键 词] 项目教学法；Flash；教学效果；应用

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0148-01

Flash动画所呈现的视觉效果向来是为人们所津津乐道的，它以其独特的画面效果设计和听觉享受享誉全球，也正因为如此，其所涉及的领域逐渐开始增多，现如今已成为动画专业课中的重要组成部分。Flash作为各大高校动画专业的必修课之一，怎样在Flash动画的教学中使学生掌握专业的动画技能，同时强化自身的实践和创新能力，使学生的综合实力得以提升是该专业课的授课教师在具体的教学过程中不断探索和总结出来的，此外，教师还应该针对Flash动画的具体特点，设计一套科学有效的教学方案。

一、制定项目计划

项目计划的制定是指以Flash动画的教学内容为中心所展开的计划性实践教学，教师总结多年的Flash动画教学经验，在Flash动画的教学过程中组织进行分组学习，采用团结合作的方式带动学生共同进步，让小组内的优秀学生带动学习较差的学生，激励落后学生共同进步。小组的分配原则、组员的选择、任务的分工以及组员数量对学生的学习效果都有非常重要的影响。通常来讲，一个小组人数为5～6人最佳，选择综合能力较为突……