江艳

[摘 要] 随着国家越来越重视职业教育的发展，作为中职素质教育的重要环节——德育，在教学时也有了新的目标和要求：不但要让学生尽快掌握德育课程的学习内容，还要通过学习形成良好的道德习惯和素养。因此选取合适的教学方法以实现新的教学目标就尤为重要。而在众多的教学方法中，案例教学法对中职的德育教学有着较好的帮助和效果，所以针对案例教学法的相关内容进行简要概述。

[关 键 词] 中职；德育；案例教学法；策略

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0133-01

由于國家的快速发展和进步，对技术型人才的需求也与日俱增，因此职业教育受到了人们的广泛关注和重视。党的“十八大”着重强调“加快发展现代职业教育”。而德育历来在各阶段的教育中占有重要地位，对于中职院校的学生来说，通过德育课程的学习形成良好的行为习惯、健康规范的法律意识和积极高尚的素养对于今后的工作发展有着重要的帮助。因此，广大中职院校的教师在日常教学时，除了要注重专业知识的学习外也要加强德育知识的教学，让学生成为具有社会主义思想道德意识的高级技术人才。

但是由于受中职学生身心发展和社会变化的影响，现今绝大多数学生对于德育课程的学习并不积极，甚至有着厌倦、懈怠的情绪，所以传统的教学方法并没有明显的效果。随着素质教育的发展，各种新型的教学方式频繁出现，其中案例教学法对德育教学有着较好的效果，可以将理论与实践在德育课堂上有机结合起来，对促进学生的学习和素质的培养有着积极的意义。……