黄小波

[摘 要] 教师教学方法的优劣决定着课堂教学效率的高低。教师的教学方法是提升课堂教学效率的有力抓手。教师的教学方法并不是一成不变的，而是要依据课堂教学内容，结合学生实际学情动态的变化不断地优化。在理论联系实际的基础上，以中等职业技术学校《Flash动画设计与制作》为例，浅显论述中等职业技术学校《Flash动画设计与制作》教师的一些教学方法。

[关 键 词] 中职；Flash动画设计与制作；教学方法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0130-02

众所周知，在课堂教学中，教师的教学方法对课堂教学效率的提升有着至关重要的作用。如果教师的课堂教学方法与学生的实际学情以及教材的教学内容相得益彰，那么教师的课堂教学效率也必然会得到全面提升。相反，如果教师的教学方法不符合学生的实际学情，与教材教学内容不相符，那么教师的课堂教学效率必然会大幅下降。因此，为了全面提升课堂教学效率，教师必须要以学生的实际学情为基础，紧紧围绕课堂教学内容，不断优化自身的教学方法，借此全面提升课堂的教学效率。《Flash动画设计与制作》是中等职业技术学校计算机专业开设的一门必修课程。该课程旨在让学生掌握Flash动画设计与制作的实用技术。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合中等职业技术学校《Flash动画设计与制作》课程教学实际，浅显地论述一些中职《Flash动画设计与制作》的课堂教学方法。

一、情景教学法——利于学习兴趣激发