陈凤娇

[摘 要] 近年来，越来越多的人特别关注中等职业学校的教育。中职学校的建设与发展对学生的未来发展有很大的影响，中职数学课程对提高学生的逻辑思维能力发挥着重要的作用，基于此，现对中职数学课堂教学模式进行探讨。

[关 键 词] 中职；数学；课堂教学；模式

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0117-01

中职生对理论知识的系统学习积极性都比较差，更倾向于学习一些实践技能。数学课程在每一个学习阶段都是一门很重要的课程，中职学校的相关教学工作者应该积极敦促学生学习数学课程。这就要求中职数学教学要采取有效的课堂教学模式，提升学生的数学素养，以提高教学效果。

一、中职数学课堂教学现状分析

教学模式对数学课程的授课效果会产生很大的影响，目前，大多数中职院校的教师选择的教学模式较为传统，都是以教师讲授为主。但是随着社会各方面的快速发展，尤其是教育事业的发展，这些传统的教学模式已经不能再适应当前社会对人才培养的要求，很多家长也要求学校的教学方式能够有所改变，与时俱进，希望教师能够采取具有时代特色的教学模式。

二、构建中职数学课堂有效教学模式的内在要求

（1）以问题为导向。相关问题应该建立在专业的基础之上。首先要从专业方面找问题，或者从专业课程的设置方面找问题，来进行对教学模式的探讨更新。（2）建立师生互动模式。教师可以通过互动模式了解学生的学习动态；……