朱云华

[摘 要] 随着科学技术的不断发展，在中等职业学校的历史课堂上运用多媒体进行教学是十分有必要的。多媒体教学在一定程度上可以打破学生的空间限制，可以对历史学科中的人物与事件进行生动的描述，从而培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。多媒体以时效性、可观性很强的特点得到了中等职业历史教师的喜爱，然而，目前仍存在着一定的运用问题。以多媒体教学的特点为开端，以应用原则为基础，分析多媒体在中职职业学校历史课程中的教学应用。

[关 键 词] 多媒体教学；中等职业学校；历史

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0086-02

陈旧的中职历史教学方法不仅会拖延教学的进程，在一定程度上还会影响教学的质量。传统的中职历史教学模式已经不能满足学生的学习需求，在历史课堂上运用现代化技术已经成为教学需要。通过将多媒体教学技术应用在历史的教学过程中，可以让学生很直观地了解教学目标与任务，并培养学生的创新意识。多媒体技术的合理运用，对于提高学生的自主探究能力与独立思考能力都有一定的促进作用。

一、多媒体教学的内涵

传统的历史教学中以板書为主要形式，会以地图或是图片的形式作为辅助教学，而多媒体教学技术可以将文字、图片、视频、音像等多种表现形式融为一体，从而使学生产生巨大的视觉、听觉冲击，对改善人机交互能力起了十分重要的作用。……