王思敏

[摘 要] 在分析中职教学中实施计算机图形辅助设计意义的基础上，以商业空间—展厅效果图设计为例，阐述计算机图形辅助设计下的中职学生设计能力提升的教学策略。

[关 键 词] 计算机图形辅助設计；设计能力；商业空间-展厅效果图

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0012-02

在目前的就业环境下，艺术设计专业的学生除了熟练掌握传统的美术知识与技巧外，还应熟练地应用计算机进行辅助设计。因此，在中职艺术设计专业教学中，教师应培养学生利用计算机辅助设计的能力，使其成为实践型与创新型相结合的艺术设计人才。

一、中职教学中实施计算机图形辅助设计的意义

（一）提高设计的准确性和效率

在传统的手工设计中，一个优秀的设计师画出1 cm而没有误差是难以做到的，而采用计算机辅助设计后，设计师可以轻松、准确地画出自己所需要的长度、比例、颜色等。同时，完成任务时间明显减少，像物像虚化、色调渐变、镜面反射、凹凸字体等较为繁琐的设计，只需要设计相应的参数就能得到满意的效果。此外，使用3DSMAX、CorelDraw、AutoCAD、Illustrator、Photoshop等图形设计软件时，可以有效摆脱材料的限制，把学习的重点放在思维的创作方面。

（二）丰富创意图形的手段和形式

计算机图形辅助设计的应用，不仅扩展了学生的创作空间，而且还可以利用计算机的渲染和三维建模技术，使学生在设计制图时能够随时观测到细微的变化，方便对灯光类型、材质效果以及平面布局等进行修改和后期制作。……