王佳琳

摘 要：本文从语言和文化的关系入手，分析法语教学过程中，文化学习的必要性，指出教师需重视文化教学，把法语基础知识和法国文化结合起来，提高学生文化素养与鉴赏力，并试图提出一些法语文化教学的建议和策略。

关键词：语言；文化；法语教学；文化教学

当前，中法关系日益密切，“中法文化節”等项目的成功举办标志着全球化日益推进，因此社会对于法语人才的要求也与日俱增。对于法语专业的学生而言，学习法语不仅要掌握语音、词汇、语法，更要掌握一定的法国文化知识，了解法国人如何运用法语反映他们的社会思想与行为，真正实现沟通的“零障碍”。

1语言和文化的关系

“语言是文化的载体，包含丰富的文化内涵；文化则是语言的底座和环境。”二者密不可分。我们在体会语言含义时，需充分调动各种知识对语义进行思维、推理和判断，才能得出正确的理解。在法语教学中，教师应将文化信息渗透到语言基础知识中，注重文化知识的传授和学生交际能力的培养，让学生掌握语音、词汇及语法的同时，也能对法国社会文化知识有一定了解。

2加强文化教学的必要性

首先，在基础教学中引入文化教学能提高学生学习法语的兴趣。很多法语学生都曾向往和憧憬法国式浪漫，他们带着对法国文化的好奇走进课堂。俗话说“兴趣是最好的老师”，设想如果教师在法语课堂仅教授单词课文和语法结构，而忽略了学生们最为感兴趣的法国文化的介绍和讲解，使原本浪漫的法语变得“复杂难学”“索然无味”，那学生们对法语的兴趣又能持续多久呢？……