时嘉敏

摘 要：在球类教学中，尤其是在篮球教学中，技术战术是最核心、最重要的内容，因此，提高技术战术教学的有效性具有重要意义。本文从讲解、示范、练习三个教学环节入手，对提高教学有效性的策略进行了探讨。

关键词：篮球；教学；技术战术；有效性

在体育教学中，球类教学是重要的组成部分。球类运动是实践性、竞争性较强的运动，指导学生掌握球类技战术水平，对于激发其参与体育运动的兴趣，树立终身体育意识具有重要作用。提高篮球技战术教学的有效性，要把握该项运动的规律，遵循由浅到深、由简至繁、循序渐进的原则。从讲解、示范和练习的每个教学环节的有效性抓起，把综合性练习与比赛实践融入到教学活动中，提高学生在复杂条件下的技术应用能力、战术配合能力以及应变能力。

一、讲解的有效性

在教学中，讲解要准确科学地反映出动作基本特征，要求目的明确，通俗易懂，具体形象。要注重讲解的步骤，由浅及深地分析技战术要领。在教学与训练中，教师要尽量运用口诀、术语、简要口令，以形象、生动的比喻性语言以及简洁的口语明确表达出技术动作以及战术配合要求。

（一）口诀化

篮球技术教学中，尽量用口诀或简单的口令将技术或技术结构表达出来，便于学生记忆和执行，在最短时间内把握住技术特点和要领，提高听与做的效率。如双手传球的动作技术，对于蹬腿、伸臂、翻腕、拨指，可分别用蹬、伸、翻、拨来表达。……