试论哈军工文化育人的制度机制
2017-08-13杨俊曹宇罗元
读书文摘(下半月) 2017年6期
杨俊 曹宇 罗元
摘 要:哈军工进行了以其核心价值导向的灌注哈军工精神的制度设计,以严密的工作制度塑造学员的政治品格、以严格的行政管理塑造学员的意志品格、以严谨的教学学术管理塑造学员的学术品格,为文化育人提供了坚实的制度保障。
关键词:文化育人;制度设计;制度保障
作为中国军校发展史上的一个传奇,哈军工的成功,离不开其以文化育人的努力。“终身不渝的报国精神、自强不息的拼搏精神、志存高远的奉献精神、科学严谨的求实精神、敢为人先的创新精神”,培育熏陶了一代代哈军工人,使之成为国防和军队建设的先锋和中坚力量。而哈军工精神对学生培塑的成功,一个重要的原因,在于以陈赓大将为首的领导严整有序、规范得力的以哈军工核心价值体系为导向的、以文化育人的制度设计。
一、以严密的政治工作制度塑造学员的政治品格
军校教育的重中之重,在于保持学员坚定不移的政治方向,培养政治合格的人才。毛澤东主席专门为学院撰写训词,强调学院务必“保持和发扬中国人民解放军的光荣传统,特别是全心全意为人民服务的精神和自我牺牲的英雄气概,这在你们的学院,是和全军一样,必须充分领会和一刻也不可忘记的。”他在亲自审定学院教学计划时,又对学院提出“政治坚定,无限忠诚于党、社会和人民”的要求。而彭德怀元帅指示陈赓,哈军工的学员不能有一个是“反革命”。
学院创始人陈赓大将特别重视对学员的思想政治教育,特别重视对学员政治素质的培养。……
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