张玮

摘 要：在新课改背景下，我国已经在全国城乡各地积极推广素质教育，其中音乐教育作为素质教育中的重要环节被社会各界所格外重视，尤其在农村中小学，音乐教育已经成为了素质教育的重要组成部分。但由于我国农村在经济及文化等多方面环境的独特性，农村学校音乐课堂教育的开展并不尽如人意，所以我们的教育管理者必须要有大胆的创新意识，在音乐课堂上突破传统，丰富教学方法，在增强农村学生文化及音乐审美鉴赏能力的同时，也为农村音乐教学注入活力，这也是本文希望探讨的核心话题。

关键词：农村中学音乐教学；新课改；素质教育；教学体验

虽然新课改大力推广素质教育，注重美育和德育的培养，但是在我国农村中小学，音乐教育水平始终还处于较低水准。在课堂教学局面、创意方面都缺乏新意，而且由于信息传播的不利，许多学生在文化知识接收方面也有所受限，对音乐的理解程度尚浅。所以如何让农村学生开阔视野和思维，乐于接受音乐所带来的乐趣并愿意施展自己的才能，是农村中学音乐教育需要努力的方向。

一、农村音乐教育的重要性

和城市音乐教育一样，农村音乐教育目前也在实施素质教育，但是它比城市音乐教育局限性更大，且区域性也更强。作为一种非职业性教育，目前我国各地农村对音乐教育的重视程度还远不及文化课教育，这也与文化信息传播和互联网的普及有关。……