梁岳金

摘 要：随着近几年来素质教育要求的愈演愈烈，各小学的教师在教学中也越来越重视学生文化课之外其他能力的培养，如何培养学生的身体素质、品德行为、审美能力等成为重要的教学目标。就思想品德教育和学生行为习惯的养成探讨，希望能够对各位教师有所帮助。

关键词：思想品德；行为习惯；如何养成

一、当前小学生行为习惯上存在的问题

（一）惰性心理严重

惰性心理严重，这是现阶段很多学生都存在的一个重大问题，大部分学生在家庭中都是独生子女，他们从小衣来伸手、饭来张口，因此他们的惰性心理非常严重。无论是在日常的生活中还是在学校学习上，他们都习惯于等待来自父母或者老师的帮助，这种惰性心理导致他们不愿意进行身体锻炼、不愿意开动脑筋思考问题，这对学生的成长有着很大的危害。

（二）逃避困难，不敢接受挫折

当前，小学生逃避困难的现象非常严重。每次教师布置一项有难度的任务时，他们都会以“这个太难了，我完成不了”或“我要是失败了怎么办啊，老师会不会批评我”这样的言论来应对教师。他们没有勇气面对困难也不敢去面对生活中的挫折，被老师批评都有可能号啕大哭，这也是现阶段学生中存在的非常不利的行为习惯之一。

（三）约束力差

在现阶段，小学生的自制力非常差，他们没有能力约束自己的行为，打架斗殴、上课不遵守纪律、顶撞老师的现象时有发生，这是因为教师在教学中过分注重了学生的学习成绩而忽视了他们的品德修养与行为习惯。……