石俊琴

【摘 要】班级管理是学校管理的重要组成部分，班主任是一个班级的管理者，学习的指导者。就象一盏导航灯，引导学生在知识的海洋中翱翔，指导学生在人生道路上走出关键性的一步，永远做学生的榜样，当好“心理医生”，用爱叩开学生的心灵之门。

【关键词】班主任；学生；引路人；活动

每一所学校都是一个大集体，这个大集体又是由一个个小集体构成的。每一个班集体可以说就是一个小社会，几十个人有几十条心，几十种思想。可以说是异常的复杂。要把这样一个复杂的群体拧成一根绳，就必须要有一个核心的人物进行组织和安排。而这个核心人物就是班主任，班主任就是领队，是教练。从这个意义上说班主任是学生成长的引路人。那么，班主任要当好引路人，引导学生健康成长，我认为下面几方面的工作是必不可少的。

一、 以德树人，为学生指明思想之路

思想道德是每一个人的灵魂，作为一个集体，道德直接影响着集体的发展。鉴于此，在带班过程要时刻注意学生的思想动态并及时解决学生思想上出现的问题，思想工作是重中之重，作为班主任的我，从学生的日常行为入手，做好引领工作，未雨绸缪，从而使班级工作收到事半功倍的效果。

每周召开班队会，对于身边的好人好事，违反校纪班规的行为，及时组织学生讨论，让他们明确对与错、美与丑，使学生受到思想教育。因为班队会是班主任进行思想教育的前沿阵地，在我带班期间，非常重视班队会的组织和召开，有时无意间看到学生身上的问题，在班会上及时纠正和提醒，久而久之在班内形成良好的氛围。……