【摘 要】为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高学生的思想道德素质，我们积极积极开展构建“快乐德育”工作体系活动，以新的视野把教育作为人的生存方式，以新的观念定位未成年人思想道德教育，以“以人为本、美化心灵、追求真理、弘扬美德”为宗旨，通过“做一个有道德的人”的系列活动，努力培养学生成为具备“开放、和谐、文明和爱心”素质内涵以及拥有“积极、乐观、宽容、平和”阳光心态的“美德学生”。

【关键词】中职德育；班级建设

一、中职德育的地位与作用

中职德育是对中职生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中职学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育相互联系，彼此渗透，密切协调，对中职生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中职学校培养目标是现代高素质的劳动者和技能人才、现代高素质的劳动者和技能人才应是全面可持续发展的人、中职生多数文化基础比较差，学习习贯不良，学习兴趣缺乏，学习动力不足，对职业前景感到迷茫。要全面提升其素质和能力，中职学校教育不仅要教学生学会做事，更要教学生学会做人。实践证明：德育是中职学校的生命，只有把德育工作放在首位，把德育作為中职学校核心竞争力之一进行精心打造，才能促进学生持续发展，使学校充满活力。现代社会对人的素质要求越来越高，职业道德和职业能力成为职业素质的核心主题，学生的敬业精神、团结合作、责任意识、沟通能力等“软实力”成了用人单位最为看重的素质，专业知识和技能等传统指标却成为次要内容。……