周辉

【摘 要】随着素质教育的不断深入开展，华中师范大学附属恒大龙城小学在全面推进素质教育中绽现出一个个亮点，在共性发展中“和而不同”，形成了自己的办学特色，并形成了具有一定影响力和价值追求的特色文化建设：一是立足校情，挖掘文化建设的潜能；二是提升理念，提炼文化建设的思想；三是营造氛围，强化文化建设的内涵；四是全面构建，激活文化建设的体系旨在全面提升学校的教育教学水平，让学校在特色中发展，在发展中提升。

【关键词】校园文化；校情；理念；氛围；特色

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）18-0116-02

随着素质教育的不断深入开展，华中师范大学附属恒大龙城小学（以下简称我校）在全面推进素质教育中展现出一个个亮点，在共性发展中“和而不同”，呈现出不同个性，形成了自己的办学特色，在区域范围内具有一定的影响力和价值追求。

特色文化建设是学校在办学过程中显露出来的特有文化色彩。在校园文化建设过程中，校长是“先锋”，校长的办学理念、办学思想、管理策略、个性品质充分体现在学校的教育教学管理过程，渗透在学校整个工作中，并逐步显现为一种具有持续影响的文化建设。

如何进行校园文化建设呢？如何卓有成效地进行校园文化建设呢？下面笔者浅谈创建校园文化建设的几点做法，兼谈我校特色文化建设的形成发展之路。

一、立足校情，挖掘文化建设的潜能

笔者认为，立足校情，挖掘……