陈燕贞

【摘 要】综合实践活动是一项注重发展学生的实践能力、探究能力、创新能力的综合型课程，这门课程要求学生活动方式具有多样性，以促使学生培养起良好的学习方式和学习习惯。文章以电子书包为载体，基于学生实际，基于新技术与课程的互融，基于多元评价，改变学生的学习方式，促进学生个性化发展。

【关键词】综合实践活动；电子书包；学生实际；新技术；多元评价；个性化发展

中图分类号：G625.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）18-0034-02

综合实践活动是一项注重发展学生的实践能力、探究能力、创新能力的综合型课程，这门课程要求学生的活动方式具有多样性，以促使学生培养起良好的学习习惯。本文以“问卷调查方法指导课——以‘我校同学洗手情况的调查为例”这一课例，以电子书包为载体，基于学生的实际，基于新技术与课程的互融，基于多元评价，改变学生的学习方式，着眼于发展学生的综合实践能力，培养其创新精神和探究能力，促进学生个性化发展。

一、基于学生实际，确定活动内容

综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，这门课以学生经验为教学基础，密切联系学生的生活体验，体现对知识综合应用的学习活动。著名教育学家苏霍姆林斯基说过，“人的内心里有一种根深蒂固的需求——总是感到自己是发现者、研究者、探索者，在儿童的精神世界，这种需求特别强烈。”因此，在“问卷调查方法指导课——以……