李巍

摘 要：创新创业型人才的培养是国家创新驱动发展的源动力，也是现代高职教育的重要职责。当前，高等职业院校正在积极探索符合现代职业教育发展需要的创业教育模式。该文通过分析高等职业院校物流管理专业开展创业教育的必要性，树立“创业教育+专业教育”的创新教育理念，探索从人才培养、课程体系、教学团队和创业实战基地等方面进行物流专业创新创业教育，以满足新经济时代对创业人才的要求。

关键词：高职院校 物流管理 创业教育

中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）07（c）-0166-03

党的十八大以来，党中央明确提出要加大创新创业人才培养支持力度。习近平总书记多次作出重要指示，要加快教育体制改革，注重培养学生创新精神，造就规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新创业人才队伍[1]。2015年5月国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中要求，要加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军[2]。因此，作为培养实践操作型人才的高等职业院校如何结合专业教育开展创业教育，将创业教育融入高等职业教育是当前值得深入探讨的问题。

1 业教育的内涵及发展现状

1.1 创业教育的内涵

1989年联合国教科文组织在北京召开的面向21世纪教育国际研讨会上，首次提出了创业教育的概念。……