高校实践育人新模式探究

2017-08-11吴立全于秋叶

东北农业大学学报(社会科学版) 2017年3期

关键词：育人大学生活动

吴立全于秋叶

（东北农业大学，黑龙江哈尔滨 150030）

高校实践育人新模式探究

吴立全于秋叶

（东北农业大学，黑龙江哈尔滨 150030）

社会实践是大学生思想政治教育的有效途径。高校日益重视实践育人工作，但同时亦存在诸多问题。因此，应探索高校实践育人新模式，构建高校实践协同育人模式、“互联网+”模式、文化品牌模式，使社会实践更贴近学生实际，避免流于形式。通过丰富实践内容，增强实践宣传力度，加强组织管理，健全保障制度，完善激励机制和评价体系，充分发挥高校实践育人功能，为高校社会实践活动进入良性循环提供参考。

高校；社会实践；实践育人；创新模式

《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出：“坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。”[1]社会实践是高校课堂教育在课外的延伸和升华，是大学生了解社会、认清自我、改变自我、提升自我的有效途径，是实践性和教育性的有机统一。高校实践育人是大学生思政教育的重要手段，有助于大学生提升道德品质、塑造健康人格，深化专业学习，更好适应社会发展。因此，探究高校实践育人新模式，是提高高校第二课堂育人实效的必然要求。