施秀川

内容摘要：学生在日常学习过程中可以充分运用大众传媒资源，利用新媒体和国外学生进行线上交流、沟通，从而全面提升学生的跨文化交际水平。本文对大众传媒在培养学生跨文化交际能力中的应用进行了全面分析，以期能够提出针对性建议。

关键词：学生 跨文化交际能力 大众传媒

随着社会经济的快速发展，全球化进程逐渐加快，世界各国人民之间的文化交际越来越频繁，对于人们的整体素质提出了更高的要求。在当前的教育体系中，必须重点培养学生的跨文化交际能力，这也是学生现实生活和终身学习的发展需求。在全球一体化背景下的当代学生，不仅要具备基本的语言交流能力，而且要掌握跨文化交际能力，这也是为了让学生未来更好地立足于国际社会。目前，我国对于培养学生的跨文化交际能力不够重视，人才培养方式过于单一、落后，所以导致学生的国际化视野比较狭窄，缺少跨文化交际意识和思维能力，不利于传承和发扬我国的民族传统文化。基于此，在中小学语言教育中必须加强应用大众传媒工具，利用大众传媒工具来培养学生的跨文化交际能力具有现实意义。

一.大众传媒对于培养学生跨文化交际能力的作用分析

在培养学生的跨文化交际能力时应用大众传媒，能够引领时代潮流，充分发挥信息化技术的优势，利用大众传媒的视听功能来开展多媒体教学，弥补学生的网络实践经验不足，其对于培养学生的跨文化交际能力起到重要作用，具体如下所示：